暑期学校，汇集国内60多个高校学子，包括优秀硕士生、博士生和青年教师，特别对西部学子照顾有加，为了加深彼此间的了解，便于今后的学术交流。
本次遥感暑期学校涵盖遥感（遥感原理与方法、遥感技术新进展、遥感定量分析相关技术）、地理信息系统（地球信息科学进展）和导航方面。介绍当前研究现状和进展，启发学员创新思维、开拓科研视野。
老师们不仅是学术上的泰斗，更是做人的楷模，他们毫无保留的把自己的知识、经验拿出来与大家分享，深入浅出，精彩纷呈。
院士们站学科和领域的高地，为我们指引方向。郭院士讲座的题目为“空间对地观测系统技术”，他分别从空间对地观测概述、发展史、中国对地观测卫星、对地观测典型应用案例、对地观测技术、思考与展望等8个方位对讲座内容进行解读。使我们对空间对地观测系统有了一个比较全面的认识和理解。他提的几件事对我触动很大，(1)电磁波谱是金矿；（2）遥感上的很多术语都是外国发现并命名的；（3）我国是遥感应用大国，但不是遥感强国；（4）介绍了全球变化系列科学卫星构想，包括碳卫星、森林生物量卫星、气溶胶卫星、森林蓄积量卫星、冰川卫星、海洋盐度卫星、月级观测；一线老师注重与员工的互动与知识的传授，如陈良富、刘良云，每次讲完一个知识点的时候，他总是会询问我们听懂了没有，确定大家都有所了解之后才会接着讲下一个问题，讲完一个专题之后都附带一个小结。
此次暑期学校，从课程上不仅仅局限于遥感，而且还包括地理信息系统和全球导航课程。从老师的层次上，包括院士、杰出青年、一线教师。报告的层次体现了宏观层次（如院士的报告）和微观层次。同时不仅有理论的报告，还包括参观考察，如中国科学院北京新技术基地和中国科学院天地科学园区的参观和考察。
国科大为我们提供了周到的服务，经济上为我们免除了食宿费、资料费、免参观考察费，同时为西部地区学员提供交通补贴。学习上为我们办理了免费上网号和临时借阅证，方便学员查阅文献、参考书和网络通讯；安全上免费为正式学员购买意外伤害保险1份。
通过参加这个班，从中可以体会到国科大老师从暑期学校的策划、申报到实施付出了巨大的心血，事无巨细的服务体现了各位老师的正能量。
感受遥感实验的重要性，通过李新老师为我们讲解了试验在遥感科学与地球科学中的重要性，其报告题目为“黑河流域生态-水文过程综合遥感光测联合试验”其主要讲解HiWATER（Heihe Watershed Allied Telemetry Experimental Research）的新研究思路，强调了陆地表层过程内在的不确定性和遥感观测的不确定性，展望了星-地-空的发展前景；特别感动的是其主持的这个联合实验是开放的，数据是共享了，深受缺少数据学员的热烈欢迎。
感受到做科研的连续性，李召良老师给我们做“地表温度遥感反演进展与展望”报告，报告中讲解了地表温度反演的7个难点。每个难点都让人望而止步，其都通过先假定其他条件成立，逐一解决，最后在热红外遥感领域取得了公认的成就。
感受到学术上的百家争鸣，百花齐放，同样讲辐射定标，侧重点不同。同样是大气环境遥感，有的是侧重天基、有的侧重地基；有的用热红外，有的用偏振。学术研究不仅仅需要严格的推理，还需要去凑数据，猜结果。暑期学校大大开阔了视野、开拓了我们的思维、学会了从不同的角度看问题。
感谢
感谢暑期学校的各位老师提供这个舞台，使我不仅仅学到了遥感相关的知识，还结识许多遥感领域的好朋友。
